高中语文点金训练必修四，点金训练高中语文必修4答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文点金训练必修四的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文点金训练必修四的解答，让我们一起看看吧。

1. 含加点字的四字成语？
2. 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，又如天仙下凡仿写，恍若，又如？
3. “如果说教是为了不教，那么学就是为了会学”，这句话怎么理解？

含加点字的四字成语？

点金无术、 屏风误点、 铄金点玉、 指点江山、

青蝇点素、

点金作铁、 朱衣点头、 龙门点额、 点点滴滴、 装点一新、 乱点古书、 点指画字、 点头之交、 攻其一点，不及其余、 红炉点雪、 齐州九点 只许州官放火，不许百姓点灯、 乱点鸳鸯、 点头道是、 胸无点墨、 顽石点头、 点头称善、

裁红点翠、

泥金万点、

点石成金、 雷声大雨点小、 点睛之笔、 五更三点、

蝇粪点玉、 点胸洗眼、 一点灵犀、 点头咂嘴、 朱衣点额、 应名点卯、 齐烟九点、 一星半点、 正点背画、 一点犀通、 点头称是

含加点字四字成语文不加点

文不加点释义：

点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

近义：

一气呵成七步之才文无加点倚马七纸

反义：

咬文嚼字

出处：

汉·祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”

例句：

想要能够文不加点，下笔有神，除了天资之外，还必须不断地勤练。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子，又如天仙下凡仿写，恍若，又如？

「这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风蚤，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻．」......雪琴百十来字，凤姐呼之欲出，美绝矣。

仿写直是点金成铁。

倘若这是语文题目的话，出题人不见得高明。

“如果说教是为了不教，那么学就是为了会学”，这句话怎么理解？

先说“教是为了不教”。

中国有句俗话：“授人以鱼不如授人以渔”，表达的就是这个意思。

不仅仅是我们的老师，就是我们做家长的，我们中的绝大多数人，世界上公认的，我们中国人对待孩子，都喜欢直接帮他们做好。

有一个专用词表达这种情况，叫“溺爱”。

咱们做老师的，专业的教育工作者，应该超越这个魔咒。

也就是说：我们要做到授人以渔。

把***的本领教会孩子，让孩子们自己能去***，让孩子能够自食其力。

把学习的方法教会学生，让学生能够自己学习，老师把学生扶上马，再送一程，老师不能永远跟着学生。

再说“学就是为了会学”。

我把上面的话改变一下，就是这句话的意思——“学人以鱼不如学人以渔”。

意思就是：从别人那里学会如何买鱼，不如学会如何***。

自己会***，不管走到哪里都可以捉到鱼。

学习，不能死学，不能只从老师那里“购买”答案，应该从老师那里学会解决问题的方法。

学生，只有学会解决问题的方法，才能在遇到所有的题目之时，自己去找方法，求得答案。

教与学相辅相成，教与学相得益彰，才能完美地把教学质量搞好，才能把学生送到更高的学府。

说教就是一种灌输。各种各样的宗教都是从说教开始，把你的大脑灌得满满的，再也装不下别的东西了。我们的教学要用此办法，学生会成为被动机器人。真正的学会很重要。会运用，善于分析，能够自觉的调动形象思维抽象思维解决问题。达到会了，学生学习才有后劲。

“教是为了不教，学是为了会学”，这句话是教育方面的一种理念，教育教学专家们常说的，老师们常听的，教育教学中常注意做到的。

所谓“教是为了不教”，意思是说，老师要教学生学习方法，让学生自己能独立自主地学习。这也就是人们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。

给人家鱼吃不如教人家打鱼，人家学会打鱼就能自己捉鱼吃了，就能一直有鱼吃了。学生掌握了学习方法，就能自己学习了。

现在这种教学理念已经普及了，因为新课程标准中有明确要求，学习方法的掌握是课程目标之一，而自主学习也是新课程标准倡导的学习方式。

比如中小学语文学科，在《语文课程标准》“课程目标与内容”的第3条就作出如下规定：

培育热爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的自信心，养成良好的学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。

而第4条规定：在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法。

现在的统编教材采用双线并行的结构，一条是人文主题，一条是语文要素。语文要素中就包括学习方法。

比如，在小学六年级语文上册第四单元，安排的是***，语文要素就是教学生学会读***：关注情节、环境，感受人物形象。

怎么感受人物形象？这里也要教给方法。老师要引导学生通过抓住人物语言、动作、心理描写去感受。

数学等其它科目也是这样。总之，教学上倡导的是用教材教，而不是教教材。

理解了“教是为了不教”，就好理解“学是为了会学”了，意思就是说，要注重学习方法的学习，掌握方法可以自学。

有个“点金指”的故事，想必很多人都知道。一边是许多金子，一边是点金指，你选择哪个呀？肯定是后者吧。

其实，成绩好与成绩差的学生，显著的区别之一就在于对于学习方法的学习，没掌握学习方法的学生，只记住点死知识，成绩好不了。

记得有人说过，当今之世，最重要的最根本的学习，就是对学习方法的学习。

确实是这样。人常说活到老学到老，如果把学习比作走路的话，老师只能扶着走一小段路，剩下漫长的路必须自己走，所以要学会走路。学会学习就相当于学会自己走路。

而对于老师来说，最好的最重要的教学当然也就是学习方法的教学。

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到此，以上就是小编对于高中语文点金训练必修四的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文点金训练必修四的3点解答对大家有用。