高中语文必修三表达交流ppt，高中语文必修三表达交流教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三表达交流ppt的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修三表达交流ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 网课进度太快，语文已经讲完两个单元（共八个单元），孩子囫囵吞枣不消化怎么办？

网课进度太快，语文已经讲完两个单元（共八个单元），孩子囫囵吞枣不消化怎么办？

这个问题提的好！

您孩子存在的问题也是大多数孩子存在的问题，您的这个焦虑也是大多数家长的焦虑。

要解决孩子在网课学习中存在的“囫囵吞枣消化不了”的问题，就得先了解网课学习与线下课学习的区别。其实网课学习与线下课学习相比，最大的缺陷是课堂互动少、合作探究的机会少、给孩子的自主学习时间少。

知道了网课的弊端，那么要改变这样的局面就简单了！

第一，让孩子在上网课前，提前预习网课学习内容。把预习结果简单列个清单，如：通过预习哪些知识自己已经掌握了？哪些知识还似是而非？哪些知识自己根本理解不了？这样孩子在上网课的时候就有针对性，就会省下不少时间，把有限的时间用来解决自己想要解决的问题。

第二，家长帮助孩子转换学习方式，变合作探究为自主学习。以前在线下课堂学习中遇到问题时，可以通过孩子们合作探究来或师生互动来解决，现在线上学习这样探究的机会就少了。所以家长一定要帮助孩子学会转变思路，学会独立思考。

第三，孩子如果在网课学习中遇到一些问题自己没办法解决，就求助家长，如果家长也解决不了，那就一定要及时求助老师。因为学校在安排的线上教学时，也想到了孩子可能存在这样的问题，所以给每位老师都留有疑难解答时间，就算不留这个时间，我想所有的老师都会乐于帮孩子解答的。

只有我们那对症下药，我想一定会药到病除！

在这个非常时期，希望我的回答能够帮助到孩子，能够消除您的焦虑情绪。谢谢！

（如果孩子在网课学习中遇到困难解决不了了，您还可以关注我哦！）

由于疫情影响，学生的学习形式突然发生了根本性的变化，原来的课堂到现在的网课，跨度确实大了些，特别对小学生变得难以适应，这需要家长配合学生做出全面调整。

1.观念调整

现在这种形式下，网课是最好的学习形式，我们家长要把家变成学校，营造学习氛围，制定学习***，把课程表安排恰当，这是展现家长合格与否的时侯。制定好的规则，孩子家长都要遵守。

2.改变身份

原来是教师督导，家长***，现在不一样了，家长要有双重身份，既要完成老师的教导、辅导，还要完成家长的监督，有时还要一起和孩子做游戏。我还有个正在上四年级的儿子，我有时直接一对一讲课，讲完了再一起做练习，发现哪错了，及时纠正，及时解决。完成任务后有时把客厅茶几清理干净当做乒乓球台，我们一起打球，真的和儿子成了良师益友。孩子需要学习，也需要陪伴，要打卧室变教室，把客厅变操场，让疫情变有情。

3.现在的网课大部分没互动，讲的再精彩也是像一潭死水，因为老师不能及时发现孩子们的问题，因为只要有听不懂的地方，就会影响下面的内容，就会一知半解。这时预习和复习变得尤为重要。所以家长一定要督导孩子完成。

4.其实还有一个关键问题，就是家长辅导不了的怎么办呢？这种情况只能让孩子加强预习，不会的划下来，上课时重点关注，再不会私信老师，个别解决。

其实办法有很多种，情况也因人而异，我们家长要有信心、有决心，要给孩子自由的空间，倾家长的关爱之心，尽老师的无私奉献精神，把孩子的学习搞上去。应该说疫情之下，给了我们充分的时间，让我们全心全意的为人父母，相信疫情很快就会过去，之后的若干年，这段回忆定是美好的、感人的。

我目前也面临这样的问题。一是新课进度快，网课毕竟和课堂不一样，没有课堂真实感，孩子学习有点赶不上进，另外作业也不少。

我的做法是:

一陪孩子认认真真跟着网课学习第一遍，了解孩子有哪些知识点没有能够掌握，如果不掌握的知识点，抓紧时间补上。然后再看第二遍，跟着老师的步骤做练习。

二先让孩子独立完成作业，完成后，认真检查，指出存在哪些错误，出现错误就说明这个知识点掌握的不好，尤其是数学。修改后，登记错题本。然后再给他另外出一些类似的题，强化练习，进一步巩固所学知识。

三适当鼓励和批评。孩子以前在校学习，由老师管理，在家有时候学习不专一，如果不批评，他就不认真。对于掌握好的知识，要给予表扬和鼓励，甚至给他点奖励。

四这几门课程要轮流学习。按照老师***，进行，但注意中间休息，做些小游戏。调整学习动态。

与大家一起学习，交流育儿心得。谢谢大家关注和支持！

根据教育部的要求，网课期间，应尽量避免给学生上正规课程的内容，而应该以素质教育、趣味性教育的内容为主。估计教育部也早就料到了，网课效率差，囫囵吞枣的学习，势必会造成不良影响。

但现实是，很多地方，却还是在讲正规课程的内容，明目张胆干着让家长们揪心的事情。

你看，这不，你遇到的这个问题，就是后遗症。

那么，我们要怎么去看待这个问题呢？

1、不用担心，开学之后，势必还会重新返工！

其实，你的这个问题并不是你一个人的问题，而是大部分人的问题。那既然是大部分人的问题，换一个角度去想，其实也就不是问题。为什么呢？因为大家总的来看，开学后的起跑线还是一样的嘛，既然竞争对手没有变强，那么我们担心什么呢？

关于这一点，你还别不信，和你讲一讲目前老师监督学生学习的一些状况，你就懂了:

这段时间，就君山了解到的班级，首先是到课率不高，虽然老师在群里三令五申，但是能按时按点上课的学生真不多，而且保不住屏幕的那一头，他们到底在干什么；其次是作业上交率也低，有些学生，故意给你来个一问三不知，你真的一点办法没有，很多老师原先催作业到半夜，现在也渐渐不做这样的傻事了。

所以，你看，放心好了，就这样的状况，上过的内容老师铁定是要回去重新上的。

2、根据目前的安排，我们有充足的时间可以返工；

而且，就目前来看，我们也有充足的时间可以返工。因为你别看现在在停课，但是可以预料到的是，开学之后，各地都会实行“调整双休、缩短暑***，秋季提早开学”的方式来弥补这段时间的损失。我们现在的这个***期，你完全可以把它理解成是暑***，后面还有漫漫长的读书时间呢！不用着急。现在也别把孩子逼得太紧了，疫情期间，大家本身都挺压抑的，孩子也肯定休息不好。你再多逼，可能也不会有什么好的学习效果。

3、我们现在家长能做什么？

至于我们的家长，我认为，这段时间对于孩子的学习。还是应该抱较为宽松的态度。原因前面已经分析过了。

现在的功课，肯定是会返工的；返工也有足够的时间；疫情期间，隔离久了，本身大家就心情不好，理应创设一个更为宽松的学习、生活环境。

所以，给家长2点建议吧：

• A、对于网课，孩子愿意学的，让孩子多学一点，纯可以当做是对新课知识的预习。如果孩子有兴趣，可以多钻研一些，如果没有兴趣，则不强求；
  

• B、规划好孩子一天的生活。宽松不等于杂乱。只要保证孩子这一天里大部分时间不是在打游戏、上网、玩手机中度过，那你就是胜利了。毕竟，可以想象的是，大部分孩子会是这样一种状态。
  

结束语：

网课效果差，是全国人民的共同问题，作为家长，不用过分担忧。

君山以上的回答，其实是从心理上给你作了分析，主要还是提醒你，对于这个问题，调整心态是最关键的。

如果你真的要实质性地提高网课效率的方法，说句时候，没有哪个专家可以给你拿出真正实质性的方法，无非就是告诉你让孩子认真、刻苦，家长则好好监督，其实帮不上大忙。

希望我的回答对你能有帮助。

你好，我是君山，一线教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！

到此，以上就是小编对于高中语文必修三表达交流ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三表达交流ppt的1点解答对大家有用。