高中语文必修一语言札记，高一语文札记内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一语言札记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修一语言札记的解答，让我们一起看看吧。

1. “语文阅读题”要怎么答？ ？

“语文阅读题”要怎么答？ ？

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老穆解析

语文阅读理解题，到底该如何回答？

穆老师之前回答过很多次，相信经常关注“老穆说语文”的同学应该很清楚。

过多的理论知识，穆老师就不在这详细赘述了，想知道的同学可以查看穆老师之前的回答。

今天，现在就用具体试题解析的形式给大家做详细解析。

〔备注：阅读题，包括古代文阅读和现代文阅读，穆老师就解析现代文阅读中的文学类文本阅读（记叙文阅读）〕

🏮第一步：看考题，读文章，划关键字词句

🏮第二步：审题干，识考点

🏮第三步：知晓考点所对应的知识点

🏮第四步：知识点与文章内容相结合去解析

🏮第五步：写答案时，注意字迹工整，条理清晰

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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关于语文“阅读题”的具体答题方法，之前我在文章和悟空问答里阐述过好几次，这里就不再赘述，有需求的朋友可以去浏览一下，只想就答题时应该注意的问题简单谈点个人看法。

一、认真阅读文章，尽可能多地获取有价值的信息。

不管是什么体裁的文章，第一遍都必须逐字逐句认真阅读，读完之后，尽可能将字、词、句、段、篇融入记忆中，以便能快速完成后面的题目。决不能一目十行，贪多会嚼不烂。

比如记叙文，首遍阅读时，必须把握好六要素，其中，人物的外貌、语言、动作、神态、心理等，应该作为重点捕捉对象。

比如说明文，初读时，就要有目的地明确说明对象及其特点、说明顺序、说明方法等，因为后面的问题，无非就是围绕这些方面进行的。

还有议论文，读完第yi遍，基本就应该明确中心论点及分论点，用了哪些证明材料，都是什么类型（道理论据还是事实论据），文章是怎样提出问题、分析问题、解决问题的。

至于文言文，首遍阅读，根据提供的注释，至少要顺通句子，大致了解内容。个别不懂的字词，可以忽略，不要在此多花费时间。

二、分清各种文体的特点，并用上各文体标志性的名词术语。

首先在首遍阅读的时候就要弄清楚该文章的体裁，如果实在弄不明白，可以在后面的问题里找到蛛丝马迹。

比如记叙文，问题里一般有“记叙”“描述”“主题”之类的词语。

说明文的问题里一般有“说明”“介绍”“信息”等关键词。

议论文后面的问题一般含有“议论”“论证”“论点”之类的词语。

其次，在解答时，要根据文体的不同，用上相应的专门术语。

比如记叙文，回答问题时只能用记叙、描写、描述、抒发、中心（主题、主旨）等词语，只有极个别句子涉及到“议论”“说明”等表达方式。

比如说明文，标志性词语是说明、事物、特点等，回答问题就不要出现记叙一类的词语了，因为即使用了记叙的表达方式，也只能叫“举例子”的说明方法。

再比如议论文：答案里一般都应该含有议论、论据、论证、阐述、论点等标志性词语，而不应该有说明、记叙等词，因为即使用了说明、记叙等表达方式，它也只能叫“道理论据”“事实论据”或者叫“道理论证”“举例论证”。

三、回答问题表述要准确、清楚，要用完整的陈述句。

比如问：这个词能不能删去？不能只答“不能”，而至少应该答成“不能删去”，最准确的表述应该是“这个词不能删去”。

很多问题的答案，都必须是主谓宾齐全的完整句子，不能说半句留半句，特别是关键词不能少，还要力求准确、全面。

如果问题里有“这”“这样”一类的词语，回答时指代要明确，不能引起歧义。

四、遵循文本，紧扣文意。

阅读题，对“文本”的表层意思和文章的主旨要把握准确，特别是小学、初中的阅读理解，很多答案都蕴含在文章里面，甚至某些词语、句子可以直接进入答案。只要认真阅读体会，就很容易完成题目了。

记叙文中，要特别注意议论、抒情的句子，有的在开头，总领全文；有的在中间，承上启下；有的在结尾，总结全文，升华主题。这些句子，等帮助我们理清文章条理、把握文章主题。

说明文中，概括事物特点的句子，回答很多题目都可能用到。

议论文中，中心论点有时候是文中现成的语句，即使不是，也能在文章多个地方找到它的影子，加以概括就是。中心论文必须找准确，因为后面的问题基本都会涉及到，不然，会影响得分。

五、在原文的基础上进行提炼、归纳、总结，融入自己的体会。

每一种文体的阅读，都会有一两个题目有一定深难度，在文章里是找不到现成答案的，只能根据文本进行提炼、归纳、总结，再结合自己的人生体验来回答。

这类题目也需要以原文为依据，在此基础上，谈自己的理解和体验。有的问题可以从多角度来谈，要选择自己擅长的、理解深刻的角度，还要注意，三观必须正确，否则会影响得分。

小结：对于语文阅读题，不要望而生畏，它并不难，只要课堂上掌握了每种文体的特点和阅读方法，平时多读、多思，多悟，再结合以上的注意事项，就基本能迎刃而解了。阅读题是语文得分大项，同时也是失分大项目的，甚至比作文还容易拉分，所以每个孩子得引起足够的重视。

语文的阅读题，是语文科目考查学生阅读理解能力的重要形式。而且这种题分值都比较大，答得不好很容易丢分。学生语文试卷得分的高低，与阅读题做得好不好有很大关系。

阅读题要想得高分其实也很容易的。有经验的老师，给学生总结出了阅读题的标准答语。考试时学生根据题目的要求，按老师给出的标准答语写出答案，阅读题不会扣多少分的。

一、默读短文。首先把短文读3遍，弄懂短文是哪类文章。是写人的，还是记事的，是写景的，还是状物的。弄懂这些后，再想想短文主要写了什么，围绕着什么来写的，抒发了作者什么样的情感。

然后再来读阅读要求。弄懂阅读要求后再带着问题读短文，边读边用铅笔勾出与问题有关的词语和句子，以备答题时使用上。

二、回答问题。根据问题，用比较标准的语句答出问题。如果问“短文第二自然段***用了什么修辞手法？这样写有什么好处？表达了作者什么情感？”

带着问题默读短文时，你可能已经知道作者***用了什么修辞手法。不管是比喻还是拟人，都可以答“这样写更生动形象地写出了……的可爱（有趣、漂亮……），表达了作者对……的喜爱（热爱）之情。”

如果问你“能不能把这个句子中的某个词语去掉，为什么？”，答案都是不能够的。因为用上这个词语，更能表现人物或事物的……特点，更能表达文章的中心。

如果问你文章的中心句起什么作用，要看中心句的位置。如果在文章开头，就起“总领全文”的作用。如果在文章后面，就起“总结全文，点明中心”的作用。

如果问你“读了这个故事，你明白了什么，懂得了什么”这类问题，你就可以用“读了这个故事，我明白了……，知道了……，懂得了……的道理。”这样标准化的句子答出来。

阅读题有些固定的词语，句子，有比较标准的答语。虽然不像数学公式那么标准，但只要你根据不同的要求，答出固定的词语，即使没有完全答对，也会给你一定的分数。

三、检查。做完阅读题应该小声读一读，看答完全没，漏字错字没有。语文题必须要读一读，在读的过程中，你才能感受这样写对不对，符不符合要求。

做阅读题有诀窍。认真按诀窍去做，可以起到事半功倍的效果。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一语言札记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一语言札记的1点解答对大家有用。