高中数学必修五微课，高中数学必修五讲课***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修五微课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中数学必修五微课的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学二年级新版数学怎样记住5的乘法口决微课？
2. 职称面试小学数学微课包括哪些环节？
3. 10分钟数学微课包括哪些环节？
4. 初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？

小学二年级新版数学怎样记住5的乘法口决微课？

可以通过多种方法帮助学生记忆 （1）数数的方法（借助手、计数器、数轴数） （2）累加的方法从1个5是5开始，依次是2个5是10……一直到9个5是45 （3）规律记忆发，5、10、15、20、25、35、40、45个位数字是5或0，从二五开始，每两个积的十位数字是相同的

职称面试小学数学微课包括哪些环节？

第一步、确定选题选取的知识点一般是一节课中的重点或难点，而且知识点必须足够细，5-10分钟内能够讲解透彻。适合多媒体表达方式。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有，的***，这样才能抓住学生的眼球，激发他们学习的欲望。

第二步、撰写教案

第三步、制作课件在微课教学过程中，课件中融合的图、形、声、像、动画等多媒体元素可以***老师讲授不容易理解的知识点。

10分钟数学微课包括哪些环节？

1、主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。

2、流媒体播放性。可以***、动画等基于网络流媒体播放。

3、教学时间较短。5－10分钟为宜，最少的1－2分钟，最长不宜超过20分钟。

4、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5、***容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8、自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

9、制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

10、配套相关材料。微课需要配套相关的练习、***及评价方法。

初中数学微课怎么讲？哪一节容易出彩？

你好！录制初中数学微课的目的是什么？这是您首先要确定下来的，目的是为了让学生学习，还是为了参加微课大赛。如果是让学生学习，就没有必要追求哪一节内容出彩，因为我们不只是讲一节，而是要讲很多节。如果我们是参加微课大赛，可能要追求这个出彩，我觉得每一个内容都可以出彩。

我录制微课不是微课去参加比赛，只是帮助孩子们继续学习提升。所以我录制的一般都是能力提升的微课。微课素材选取的是期中期末考试的真题。

关于微课怎么讲，我觉得把握住以下几个原则即可：

1⃣️画面清晰，不跳帧，画面不抖动；

2⃣️每个微课所讲时长最好不超过15分钟；

3⃣️每个微课知识点讲的要清晰，通俗易懂，让学生一听就明白，最好总结方法技巧；

4⃣️讲几何题时要分析***线的生成过程，***线是通过哪个条件想到的，通过哪个定理想到的。这些都帮学生分析清楚。

5⃣️微课素材选取一般是以拓展学生思维的题型来讲，这就是选取压轴题，好题，巧题来讲。

6⃣️微课最好讲一个系列的问题比较好，容易提升学生的思维。

好了，就讲到这里。下面我讲的是一个八年级的期末压轴题。

关于课程怎么讲，您看从下面4个维度来考虑和切入，效果如何？

1.确定课程教学目标。

为什么要讲这个内容？

想要达成的教学效果是什么？

2.课程内容包括哪些？

教学重点和难点分别是什么？

3.用什么样教学形式来呈现？

微课如何设计？

线上课程的特点有哪些？

了解听课学生的需求和偏好，从学生的视角来看，如何设计可以吸引同学注意力，不走神。

比如，播放动画***，提问请学生回答；如果人数允许，利用网络平台分组功能，组织小组讨论等等。

4.课程内容延伸，还可以与哪些内容做关联。

哪一节的内容可以设计得更生动有趣，难点更易被学生理解，可能会更出彩。

到此，以上就是小编对于高中数学必修五微课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修五微课的4点解答对大家有用。