bsmseo 发布于2024-06-28 22:40:09 高中英语 29 次
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英语面试的语音试讲主要有以下几种:
音标发音:这是最基础的语音试讲,主要考察学生对音标发音的掌握程度。主考官会给出音标,让学生朗读,并对其发音进行纠正。
单词发音:在这个阶段,学生需要能够准确无误地读出给定的单词。主考官会给出一些常见的单词,并要求学生正确发音。
句子发音:这是更高层次的语音试讲,主要考察学生是否能够在连续的语流中准确发音。主考官会给出一些句子,并要求学生正确发音。
语音识别:这是更高级别的语音试讲,主要考察学生是否能够识别不同的语音。主考官会播放一些语音片段,并要求学生识别这些片段的发音。
口语表达:这是最复杂的语音试讲,主要考察学生的口语表达能力。主考官会要求学生就某个话题进行口头表达,并对其口语表达能力进行评价。
在准备英语面试的语音试讲时,学生应该注重练习音标、单词和句子的发音,同时提高自己的语音识别能力,并加强口语表达的训练。
)学生自己读相关文本、单词,体会自己的发音;
(2)学生听标准读音(老师、音频),体会正确发音;
(3)组织小组活动,探究语音规律;
(4)教师做总结。
注意:无论是发音、规律,都是学生自己去发现的,而不是老师说的,这个过程就很好的体现了教师的引导作用,学生的主体地位。
2、技巧性课程(阅读课、听力课与口语课)
(1)Pre-Learning
a.阅读课/听力课:第一步 泛读/泛听,从整体上感知所学内容;第二步 出几道简单的题检测效果。
b.口语课:讲单词或句型,为学生扫除口语交流障碍。
(2)While-Learning
a.阅读课/听力课:精读,突破教学的重难点。
b.口语课:模范说/师生说/生生说。
一、需要全英试讲,英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分专业知识,而且大部分地区要求全英文回答,考生一定要学会随机应变,灵活处理问题,。
二、英语学科10分钟试讲主要包括四个部分:新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。
三、这四个部分环环相扣,只有安排合理得当,试讲才可脱颖而出。注意以下几个方面:新颖生动的开场、充实丰富的内容、有意义性的结尾、精心明确的设计、流利清晰地表达。扩展资料:二、地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”.三、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级,其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察。四、初中、高中要多考一门专业知识。五、根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
现在要试讲一般包括两部分,说课和模拟上课。说课,是对你教学设计的分析,主要包括教学理念,教学内容定位,教学目标,重难点分析,学生分析,教学步骤分析,最后以一句话进行总结。
模拟上课,就是说课中教学步骤的实践。英语上课注重三点,教态,口语,板书。教态自然,口语标准,板书清晰。
建议你把初高中一些重要的课文熟悉一下,网上一般有现成的教学设计和教学课件,可以进行参考。
到此,以上就是小编对于高中英语面试试讲必修2的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语面试试讲必修2的3点解答对大家有用。
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