高中语文必修二写景状物，高中语文必修二写景状物作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二写景状物的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修二写景状物的解答，让我们一起看看吧。

1. 写景散文和状物散文区别？
2. 三味书屋到百草园中第二自然段作者描写了百草园中的许多景物这些景物都有什么特点呢？
3. 游记和写景状物散文有什么区别？
4. 与顾章书描写了哪些景物？

写景散文和状物散文区别？

1、写景散文（重在写景色给人的感受） 要通过对景物的描写，表达自己的思想和情感。 如朱自清在《春》中通过春草图、春花图、春风图、春雨图、春耕图等画面，细致描绘出春天的美好，表达了对春天的无限热爱与美好期望。

2、状物散文（重在写物给人的感受） 要通过对动物、植物、建筑物或具体物品的描写，来表达对生活的态度与情感。

如《小狗闹闹》可以写闹闹可爱的外貌与淘气的故事，表现作者对它的喜欢之情。

如《一盆怪物》可以写仙人掌刺了我的手，又帮助我消肿让我认识了它的情感变化。

三味书屋到百草园中第二自然段作者描写了百草园中的许多景物这些景物都有什么特点呢？

1、层次井然条理分明，从整体到局部，整体从静景到动景，局部从动景到静景。

2、运用了比喻，拟人的修辞手法。

3、既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”，是因为井经过了长年累月的使用，之所以知道它“光滑”，是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”，不仅是它的体态较别的昆虫肥大，而且体现了儿童特别的感觉。叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”，不仅写出这种鸟儿的机灵轻捷，还表现出儿童的羡意。至于写油蛉“低唱” 、蟋蟀“弹琴”，更是儿童特有的感受。

4、形声色味俱全，春夏秋景皆备。

游记和写景状物散文有什么区别？

游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大***，并表达作者的思想感情 　　写景状物散文以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题 　　区别1，写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记。而写景状物散文可有可无, 　　2，游记可以记录风土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大***，而写景状物散文不能。

游记是写旅游所看到的一切景物。主要描写大好河山的壮丽奇景，还可以写人们的日常生活，还可以写重大***。

写景状物散文而是以写景为主，借景抒情，借景寓意，抓住景物特点，按照空间的变换顺序，或按方位顺序、时间顺序把看到的景，生动描绘出来。

与顾章书描写了哪些景物？

吴均的《与顾章书》全文***三十二字描写了“梅溪石门山”的景色。可以分为三类：

1、高山。

“森壁争霞，孤峰限日。”

成岭的峭壁与云霞争比高下，突兀的山峰遮住了太阳。

2、幽谷。

“幽岫含云，深溪蓄翠。”

幽谷洞穴吞吐云雾，深涧小溪积聚绿水。

3、虫兽和鸣。

“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。”

蝉唱鹤鸣，水流猿叫，相互交杂，和谐动听，宛转悠扬，形成一曲美妙交响乐。

与顾章书描写了石门山山高谷翠的景色特点：

阴森森的峭壁直立天空，连接红霞；

孤零零的山峰高高耸立，遮挡太阳；

幽邃的山洞里掩藏着白云；

深深的溪谷旁青草丛生，绿树纷披。

这篇散文很短简，仅八十四个字，就把石门山清幽秀美的风景，如诗如画般地展现在我们眼前。语言的简洁精美，清新淡雅，值得仔细品味。

到此，以上就是小编对于高中语文必修二写景状物的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二写景状物的4点解答对大家有用。