bsmseo 发布于2024-06-29 00:32:42 高中语文 22 次
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俗话说,好记心不如烂笔头,笔记是减轻大脑负担,***记忆的科学手段。
我没有养成做笔记的习惯,读书时,忙于作业,预习等,听老师说做笔记千个好,万个好,道理明白,可没时间,放弃了。知青下乡时,参加社会活动,也想做些笔记,劳累加上想家,还是放弃了它。恋爱时、许多恩爱场景,也想用笔记录下来,烦忙,压力的工作,又忘记了它——做笔记。工作中遇到许许多多感兴趣的事,烦心事,有用笔记录的想法,上班、应酬、开会等都不让路,抛开做笔记想法。如此这般,理由万千,就是懒,人只要懒了,他就有几万个理由开脱责任。
现在认识做笔记的重要性,为时不晚。科学技术应用,做笔记的手段、方式更多,选择你最拿手的方式,如手机、电脑、录音、录像等等。来记录生活、学习、工作、***等。
养成做笔记的良好习惯,受益一生。
我现在是一名在读大学生,虽然现在的课业负担不像中学时那么重,但我还是始终保持着中学时代养成的记笔记的习惯。不仅上课时做笔记,在阅读的过程中遇到自己喜欢的词句,我也会进行摘录。
记笔记有很多好处:
1、俗话说:“好记性不如烂笔头”,很多知识,可能你在老师讲授的过程中就理解了,但是为了在以后忘了之后还能够找回记忆,就需要做笔记。做笔记可以加深对所写知识的印象,在复习的时候也能很快地抓住重点知识,节约复习时间。
2、记笔记的过程也是一个积极思考的过程,可调动眼、耳、脑、手一齐活动,可以锻炼自己的反应能力和写字的速度,可以让自己在学习、生活、工作中成为高效率的人。
3、在手机、电脑迅速普及的年代,动手写字的人越来越少了,提笔忘字的现象却越来越频繁。记笔记有助于我们增强对汉字的记忆和提高我们的书法水平,记笔记的过程就是我们练字的机会,要好好把握。
4、养记笔记是一种良好的学习生活习惯,能及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。当这种习惯成为一种永恒的智慧,成为一种素养,锻炼成生命旅程中一种坚忍不拔的性格,成为个人为人处事的基本能力,这无疑是他人生成功的阶梯。
我很享受记笔记的过程,我在这里晒一晒我平时做的笔记~
谢邀!必须的,在工作之余闲散时间写写日记:温馨岁月,感怀人生,写一些读后感!或者回忆与友人的文化交流,人生有许多的感光点,学习唐诗宋词领悟人生。结交有识之士,弄月吟风,题诗酌酒,拟令飞花。积累知识,修身美德,平生安静品诗书,心胸海阔听涛声。
有做笔记的习惯,单位每周都有学习,学习笔记每周都写,即练字,又学到了知识,因为有良好的做笔记习惯 ,年末总结就知道写什么了,一年都干了什么历历在目,平时我们对计算机的依赖性太强,经常提笔忘字。
家里的开销我也经常记账,每一笔帐记的都很细 ,后面标注上都干了什么,什么时间花了这笔钱,有没有不必要的开支,下个月注意。
做笔记是对学过东西的总结,也是帮助我们分析问题的一个记录,它是我们的第二个大脑,若干年后,翻翻看看,一路走来的艰辛,倍加珍惜来之不易的生活。
做笔记是我的特殊爱好。
自从小学会写作文了,老师就要求我们做笔记。每天上课之前,学生就把留的笔记作业交上去,进行评比,选出范文,供大家参考。我总是幸运,写出来的东西受到了大家的好评。有了这些鼓励,我对作文,诗歌,短***,扩写,缩写。。等语文领域既有兴趣又顺手拈来。这些,和我做笔记有直接关系的。不论我在学生时代和进入社会,笔和本是我随身的必备。每当看到好的词句,名言,即兴的灵感小诗,都会立刻记录下来。每当要做什么工作,有什么要做的,就是日常到市场买很多东西的时候,都怕忘记要列下单子来。俗话说:好记性不如烂笔头,慢慢的就养成习惯了,也丰富了自己阅历和知识领域。
常做笔记,除了锻炼大脑思维,增加知识储备外,笔记还是永不消除的储存卡。没事的时候,翻来看看,见证了生活的酸甜苦辣,点点滴滴,在回忆中成熟成长。
常做笔记,是非常好的优良传统。现在已是高科技时代,用手机,电脑都能做到这一点,而且图文并茂,是过去想到不敢想的事。希望同学,好友们养成常做笔记的习惯,让中华文化,继续发扬光大!
我从小受爷爷,父亲的影响从五六岁就开始画画了。由于从小家里穷,买不起纸和笔,弄块石膏在马路上画。十五岁的时候在中学办画展,花了一毛三分钱买了我人生第一张画纸。以后下乡了,与鲁迅美术学院下放的教授在一起待了五年。后因工作关系,断断续续画了几十年。真正拿起画笔还是退休以后,有时间了,每天画几笔也是人生一大乐趣!
你喜欢画画吗?
画画是艺术,需要具备超高的艺术修养和审美能力,是最浪漫最孤独的职业,沉浸在艺术的世界对个人的内心和外貌都会有更大的改变,气质是由内而外来延伸的,会潜移默化一个人,变得更有意志力更有气质更有内涵,更有艺术气息,所以有什么理由不爱绘画。
兴趣是学习画画的前提,先去热爱它,才会想要去更加深入了解它,研究它,学习它,学习画画可以先从素描开始学起,了解素描的黑白灰关系、空间关系、前后关系、主次关系、虚实关系、亮面暗面灰面、明暗交界线、高光反光等等,素描是学习绘画的基础,一定要先学习素描的专业知识,再去延伸学习其他的,比如水粉、水彩、速写、油画、彩铅、丙烯画、雕塑、设计、动漫等各个行业,现在很多行业都需要有美术底子在,也就是需要具备的审美能力和艺术修养,学好画画是有很多好处和机会的,更让你变成更好的自己,更优秀更有气质的自己。
画画是很浪漫的事,每天都和色彩相伴,不仅修身养性,更能培养自身的内涵和气质,看到一些事物会有自己独特的理解能力,高于常人的审美和眼光,对摄影的一些朋友帮助就更大了,专业的取景和构图是没学过画画的人无法比拟的,现在越来越多的行业都需要具备一定的美术功底,推动时代的进步和理解美的能力。
喜欢。
看情绪再决定是马上喜欢还是过些日子再喜欢。
属于不想画就不画,想画就拦不住的类型。
对环境很挑剔,环境不能让自己满意就做别的事情了。
更喜欢画风景,人物相对要少。
国画早就不画了,要画就是油画或者油画棒。
一国画,我喜欢传统类型。国画最初不叫国画,叫中国传统绘画,我喜欢它是因为它具有文化的内涵,而且能够代表中国人的审美,就国画的这一个类型,我更喜欢传统的中国绘画。传统中国绘画里面,我更喜欢山水画像黄宾虹的绘画,我感觉到中国绘画不仅仅是画面上的美观,或者是画面上的矛盾,最关键的是在于绘画者的思想传达和意境的体现,中国绘画是一个综合性的艺术,也是一个非常考验人工地的一门艺术,并不是什么人拿起笔画的都叫中国画,中国画是有水准和门槛的。
二为什么喜欢中国传统绘画的山水画?中国传统绘画里面的山水画是一个综合类的绘画种类,在山水里面会有出现人物,也会出现树木花草,所以山水是中国传统绘画里面一个综合性的门类,他对绘画者的要求水准更加高,他对一个人的审美水平的要求也更加高在山水画里面画画出作者个人思想,而且有更高艺术价值的在中国传统绘画山水里面,我还喜欢石涛的绘画,因为石涛的绘画是有传统的功力,又有自己的感受,他把山水画提升到了另外一个高度,浑厚大气,以小见大,是他画面里面的特点,通过看他的画,虽然很小,但是气象万千。除此之外山水画更符合我的审美趣味,特别是文人写意山水,通过绘画记录下当时的一种思想体会,很多情况下是不可重复的。
三我喜欢画画,山水画。对于山水画的厚爱,让我更加有信心去钻研学习中国传统山水画,在传统山水画里面,如痴如醉,也慢慢的发现了画山水画里面的乐趣,在画山水画的当中,经常用到的和经常提起提起的就是阴阳的变化和说白了,它就是挤压造型,但是中国人的智慧就是阴阳,有阴无阳,那就是混沌,有阳无阴,那就是空白,所以在山水画中无处不在,中国的智慧,中国的造景艺术也是在山水画中有所体现,喜欢传统文化学习传统山水画,大概是因为有一个归隐的园林梦吧,想在深山里有一处居所,不必太大可以遮风挡雨就好,可以日出而作日落而息,种点粮食花草看看书喝喝茶画点画不是很惬意的生活吗?
我从小喜欢画画,我周围没有会的人,主要是在中小学美术课上学,后来是看书看美展 来学,,也拜访一些画家请教,王要学西洋画,有了这点特长,后来在插队和工作中,起了很大作用,如帮电影队画过幻灯片,电影广告,县剧团的戏剧布景,文化馆的宣传工作,供销社商品广告画等很多。当时离开农村,只是县木器厂一名油漆工。由于四处请去画,人际关系广。看电影看戏不用是票。紧俏商品也好买,真是受益非浅。那是上世际七十代的事。后来返京除了教女儿,就很少画了,现在老了,眼神不济更不动笔了。
鲁迅先生"弃医从文",并非"学医失败",而是先生看到,中国在日本的留学生的麻木不仁,觉得自己当初学医救国的想法是太天真了,不现实。清楚只有思想救国才切合实际。于是开始了文学改造国民的行动。
在鲁迅先生«<呐喊>自序»有交代:
这一学年没有完毕,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
致敬英灵永在,毕生救国
的鲁迅先生!
如果觉得观点尚可,请加关注点赞,以便相互交流。
鲁迅弃医从文真正原因:并不是因为他学医失败!鲁迅在巜从百草园到三味书屋》一文中,作者提到了自己年老的父亲体弱多病,并且经常吃中药,此时小鲁迅一边读书,一边还经常去药房给父亲抓药,🈶️时候怕上学迟到,并且还桌子上刻一个"早"字时时提醒自己!此时鲁迅心❤️中就诞生了学医的想法,学通过学医来为更多的病人治病,以减轻疾病对他们的痛苦!以致后来鲁迅先生在日本留学,他的留学主要目的是想在日本学习先进的医学技术,以便回国更好地为病人治病。当时鲁迅先生在日本留学时,主要专业是学医,并且详细地介绍他的老师藤野先生对他十分关照,这点是十分肯定的,在鲁迅眼里:藤野先生是十分严谨治学,平易近人的一位教授。当时🈶️一次鲁迅先生在画一次人体的血管分布图,把一根血管移动了位置,鲁迅认为这样美观好看,这次被藤野先生***地批评了一顿:血管示意图讲究的是实事求是,并不是画美术,讲究美观的艺术效果!从这次事情说明了鲁迅先生当时是十分刻苦学医!但是随着时间的推移,后来鲁先生发现了日本用枪枪杀一批爱国青年,当时🈶️一堆中国人,他们欢呼雀舞,……这时鲁迅心里并不是滋味,认为革命先烈的鲜血白白的流了,他们是如此地冷淡,如此地麻木不仁,……因此鲁迅先生认为:学医只能解救病人肉体上的痛苦,但是人们精神上的压抑和痛苦,只🈶️通过文笔书写的激励文章才能唤醒这些麻木不仁的人们,……
谢邀。
个人认为,鲁迅之所以弃医从文,既不像官方所说的鲁迅认为“医不能救国”、“救得了病坏的肉体,却救不了腐朽的灵魂”,也不是提问者所说的“学医失败”,而是他众多尝试中的一种。
首先,他之所以开始时选择学医,是因为自小亲眼目睹了看不起病的穷人被钱害死、看得起病的被中医害死的社会现象,他的父亲、邻居等好几个皆因庸医而死,这让他对通过医术治病救人迫切渴望,认为只要自己精心向学,学来真正的治病救人的医术,既可以救人于病痛,又可以谋生——如果说他职业选择的时候不考虑生存而只考虑理想,我觉得过于理想化了——何乐而不为?
但是,在日本,通过接触新文化,从另一个高度重新关照了国人生存,重新分析了国家积贫积弱、备受***的原因,觉得医生职业虽好,但精神追求的高度显然过低,只为自己想不是一个热血青年的应有选择。同时,学医非常艰难,数十年也很难在某领域有所建树,而且收入、社会地位也并没有想象的大——当时中医在国内还是主流,西医还没有被完全认可,很难说学成回国就能有所成就。
所以,鲁迅尝试并设想了很多其它职业,包括经济、从军、教育等等。最终发现,教育是最新的理念输入,国人通过文化交融发现了文化的差异、经济的差异,国人教育迫在眉睫,作为一个职业来说也很有前途,从外国留学归来的留洋学生回国后大多能谋得一份体面、受人尊重且稳定、经济有保障的教授职业——窝囊如方鸿渐者都能做副教授,何况有真本事的鲁迅?
当然,在为个人思虑的同时,救民心智强于救人体魄的观念也是同时产生的,对社会有益,对自己有利,而且符合鲁迅直抒胸臆的性格,选走教育和文学之路也就水到渠成了!!
语不惊死不休,鲁迅是近代中国一个重要的历史人物。一个伟人曾经评价过他:“不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”然而在网上,却有人爆出“他是因为学医失败才弃医从文”。那么,历史的真相到底是怎样的呢?
鲁迅的学艺成绩确实不太好,但绝非一个失败者。根据鲁迅当年日本同班同学小林茂雄保留的1905年春季升级考试的分数单,列有鲁迅的各项分数,照录于下:解剖学57.3分、组织学63.7分、生物学65分、***学90分、化学95分、德语60分、物理60.1分,在一百四十二人中间列第六十八名。鲁迅的成绩属于中等,当时他是医学院唯一的留学生,全日文教学,他能够取得如此的成绩,着实不易,并且成绩并不能代表一切,绝不能以此得出鲁迅是“因为学医失败才弃医从文。”的结论。
关于鲁迅弃医从文的原因,实际上他早就做了交代。鲁迅在《藤野先生》一文中提及此事,当时他在学校看了一部关于日俄战争的纪录片,影片中的国人为俄国人做***而被日本人逮捕要被处决,而麻木不仁的国人却像“鸭子”一样伸着脑袋来看热闹,这件事大大地***了鲁迅,他认为“救国救民需先救思想”,于是他弃医从文,希望用文学改造中国人的“国民劣根性”。鲁迅作为当事人的自述,难道不令人信服,那么我们还能信什么呢?
事实胜于雄辩,鲁迅以实际行动实现了自己的理想。弃医从文后,鲁迅加入***,以手中的笔作为武器,发出了震人心脾的呐喊,他创做了《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐喊》、《彷徨》等作品,发人省醒,旨在唤醒国人沉睡的灵魂。他自己也说过他的写作目的:一是为“奔驰的猛士”呐喊;二是为那些“如我年轻时候似的正做着美梦的青年,正是因为他们,我必须在作品中处处给予一种不退走,不悲观,不绝望的诱导,而对自己内心深处的悲凉感有所扼制(何况我对于悲凉感本身也是持有怀疑态度的)”。三是他的敌人,鲁迅说,“我的敌人活得太愉快了,***嘛要让他们那么愉快呢?我要像一个黑***鬼那样,站在他们面前,使他们感到不圆满” 。
就这样一个向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的猛士,在死后却反遭人诟病,令人痛心疾首。不可否认鲁迅不是一个完人,我们可以全面解读他,但像这样的不负责任的言论,我们绝不能接受的。这既是对历史人物的不尊重,对我们精神的侵蚀,其心可诛。各位,你们说呢?
到此,以上就是小编对于高中语文必修一研究对联ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一研究对联ppt的3点解答对大家有用。
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