bsmseo 发布于2024-07-01 14:17:38 高中英语 40 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语必修三单词语法的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中英语必修三单词语法的解答,让我们一起看看吧。
我家孩子目前刚上初一,从我的经验看,三年级需要学习音标。因为从三年级开始就需要背单词了,学了音标音节,孩子背起单词来就会轻松很多,不用再死记硬背,而是***取音节拼读的方法,也就是通常所说的自然拼读的方法记忆单词。
语法可以等孩子学习一段时间的英语,有了一定基础后再系统的进行学习。我家孩子是四年级的时候开始学习新概念一,先学的音标音节,然后才开始学习语法这些的。学了音标音节后,记忆单词比之前容易的多,基本上看到单词就能够拼读出来了。然后才学习的新一,用了两年的时间。
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我想说我高一的时候语法也是不怎么会的英语语法,我只会基本的语法,例如过去时现在进行时将来时什么动词的,后面搭配什么鬼的,我都不会。
但是我高考的时候,我的英语成绩还可以考到110分,所以我想表达的是高中的英语,如果你不会语法,你也可以考到80分90分,甚至我有时候觉得初中的选词填空题比高中的英语考试要难得多,因为初中就完全都是语法。
我想说的是高中的英语考试,基本上和语法没有太多的关系,我当时的高中高考,英语的题型还是完形,填空与阅读理解情景对话还有翻译还有就是一个大作文,大概就是这个样子,具体我也记不清了高考的英语能用到语法的,我感觉就只有两三道题第一题是完形填空与第二题是大作文。
其他的阅读理解基本就是靠在文中可以找到答案的阅读理解五道题,一篇阅读理解五道题,有3,4道题,都是可以在文中找到一模一样的答案,所以你只要理解到他的意思,还有你明白每个单词的意思是什么就很好拿分了
那么我的英语大作文是怎么写的,我的英语大作文,80%都是靠语感去写的,然后一些基本的心态,不要错一篇作文15分,我也可以拿一个11,12分。
所以我建议就是多练语感语感,怎么培养多听听英文歌多练一些英文阅读大声地念出来培养英语语感记忆能力,这是非常有用的
以上就是我对于你这种邻居敢基础的人的一些建议,但是高一才刚开始,你还有很多时间可以去学习语法不会的问题完全可以请教同学和老师,所以加油吧,时间还很多。
你的情况跟我弟弟的情况,有些一样,我想给你提供几点很好的建议,希望能帮助你学好英语。
这里我想说一下,英语语法其实比较复杂,就算是大学生或者是研究生也未必都能搞懂。作为高中生,我想说你学习语法的目的是为了提升英语水平。所以我想给你几条关于提升语法而又能提升成绩的建议。
首先,我觉得学好语法的第一条,就是个要背诵英语课本中的课文。那你可能会问,语法和课文有什么关系呢。
其实语法和课文有很大的关系,语法包罗万象,包括词汇的用法,句子的结构,句子的合理表达等。所以作为高中生背诵范文是最好的方法,只有背诵了足够多的范文,你才能在做题的时候,将耳熟能详的知识点用在其中。
其次,可以买一些较简单的语法书,边看讲解,边做题练习,让自己的知识融会贯通。
再次,可以报一些英语辅导班,让老师教。可能通过老师的讲解,你分析英语长难句(从句套从句的句子)的能力会有所增强,这样做题时,也能够很快读懂题干。
我是一个刻苦专研的英语老师,我的主页在不断更新一些关于英语语法的文章,欢迎观看和评论。
都觉得中学语法很难,实际上语法应该算是单选题中的送分题。上高一的时候,请家教将高中三年的语法逐一讲解并做相应的专项配套练习,跟着老师学习如何分析句子成分,能说出主谓宾定状,学习各种从句,如状语从句、定语从句和名词性从句,你的分析句子成分的能力越强,你就越觉得语法越容易!
去查一下时态列表就知道了。我个人认为:多掌握单词及词性是最重要的一步。
在不同的时态,谓语动词的字母组合就不一样,就像孙悟空一样会多变。现在时(用现在式动词),过去时(用过去式动词),进行时(用现在分词),将来时(用动词原形),完成时(用过去分词)稍不小心就会搞乱。还有人称、数(单复)的变化,都会影响谓语动词的变化。
首先要知道,语法是不应该分什么小学语法、中学语法、高中语法、大学语法的。
因为英语语法具有严谨、系统、完整的内部逻辑,如果进行以上划分,那么人为的割裂了英语语法的系统性、完整性、逻辑性。英语语法学习,应该一以贯之,一气呵成。宏观上要建立起完整系统的语法观,微观上要深入透彻的理解语法背后的原理,这样才算真正学透语法。
下面回答题主的问题:
英语有多少个时态?
这个问题,不同的人会有不同的答案。
有人会说8个时态,有人会说10个时态,还有人会说12个时态,还有人会说16个时态......这就是我们这么多年英语教学的成果,学了十几年的英语,连英语有多少个时态都没有统一。
那么英语到底有多少个时态呢?
我们在之前的文章中讲解了“时态”的起源,介绍了动词的4种基本状态(一般态、不定态、进行态、完成态),结合4种时间(过去时间、过去将来时间、现在时态、将来时间),生成了英语的16种基本时态。
图1
4态结合4时
图2
图2的十六种核心时态转化为表格形式如下:
图3
图3所示的就是英语最核心的十六个时态。
我们在之前介绍“时态”一文中讲过英语“态”的概念还可以进一步拓展,叠加,从而衍生出新的时态,如下图所示:
图4
图4为在图1的基础上,以“完成态和进行态”进行结合,从而衍生出新的结合态“完成进行态”(红色线条)。
5态结合4时,从而在16个核心时态的基础上拓展到20个时态,如下表所示:
图5
到么到此为止,是否英语就这20个时态了呢?
我们在图1的基础上,以“完成态和不定态”进行结合,从而衍生出新的结合态“完成不定态”,结合4时,从而又新增出4个“完成不定时态”如下表所示:
图6
看到这里,英语的时态体系基本完整了。 图6表格中上面4行为英语的16种核心时态(基本时态),下面2行为“态与态”的叠加而衍生出的新的时态。
每种时态都表现了一种思维的体现,如一般态的常态、瞬态思维;不定态、进行态、完成态的非常态思维等等。
以上的时态形式还可以结合被动语态,从而拓展出新的谓语动词时态形式,但是本质上还是一致的,只不过是谓语动词中的主动词由“主动”到“被动”的形式转换。
好了,讲到此处,你现在应该知道英语大概有多少种时态了吧!
每一个时态覆盖了一种“时空”区间表达,所有的时态系统的组合在一起从而完整的覆盖整个宇宙时空的表达。所以如果你的时态凌乱,缺失、或者不够系统,那么你的“时空”表达链条是断裂的,是有瑕疵的,是不完美的,而这最直接的结果就是导致不能够精准、细腻表达和理解。 这就是为什么我们要在宏观上建立起完整的时态系统,微观上要细腻、透彻的理解时态背后原理的原因。
本文作者谢瑞,著有《英语思维:解密英语语法的原理》一书和《英语思维:十课建立完美语法体系》系列***课程,欢迎转载,转载请注明出处。
动词时态语态、主谓一致、非谓语、状语从句、定语从句、名词从句、虚拟语气、名词单复数及名词可数与不可数、固定动词短语、固定介词短语等等!只要用心去观摩,都能够学好!词汇量需要不断加强,多读多练培养语感,通过做阅读理解,充分体会中西方文化差异,从出题老师的思路出发去考虑问题、找出契合点!
英语时态有16种,貌似很麻烦,但是没必要全部掌握。因为里面的大多数其实是很少用,或者不用。
系统的说,时态是个二维概念,时间X状态,就像数学里的xy轴。
落实在句子里,时态是谓语动词的变化。
你就是到了考四级的时候,需要掌握的时态也就上面绿框里的八种。
其它的时态很罕见。其中过去将来和进行,完成,还有完成进行式搭配,我学外语这么多年就没见过。
所以,时态虽多,有用的没几个,还算好掌握。
一般时
一般过去时
过去发生的事,和现在无关。
谓语动词用过去式。
I had a girlfriend. 过去我有个女朋友。
那么现在我看上一个女孩能追不,当然能。过去有女友不代表现在有。
一般现在时
现在的状态,经常性的习惯性的事,还有客观事实。
动词用原形,注意第三人称单数时的主谓一致。
I h***e a girlfriend.
He has a girlfriend.
一般将来时
表示将来发生的动作。
谓语动词用will或be going to +动词原形。
I will h***e a girlfriend at the end of this semester.
学期结束时,我将找到一个女朋友的。
Will和be going to的区别:will偏向于无***的将来,be going to 表示有***的将来。
过去将来时
I said that I would marry you in the future.
过去我说过,我将来会娶你。
进行时
进行时态谓语动词形式有个统一的公式:系动词be+现在分词,be随着时间的变化为变化。
过去进行时用was/were doing
现在进行时用 am/is/are doing
完成时
谓语动词形式:has/h***e + 过去分词
现在完成时
从现在看之前,事情做完没做完,都可用。
不是非得全部作业写完后,才能用完成时!
过去完成时
谓语动词形式:had+过去分词
表达的是从过去某个时间点看之前的动作
到此,以上就是小编对于高中英语必修三单词语法的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语必修三单词语法的3点解答对大家有用。
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