楷书教案高中数学必修一，高中书法楷书教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于楷书教案高中数学必修一的问题，于是小编就整理了2个相关介绍楷书教案高中数学必修一的解答，让我们一起看看吧。

1. 数学应用题怎么写得工整？
2. 始终写不好字，硬笔书法名家能否指点一二？

数学应用题怎么写得工整？

关于这个问题，要写好数学应用题，需要注意以下几点：

1. 题目陈述清晰：明确题目的要求和条件，避免模糊和歧义的表述。可以使用简明扼要的语言，列出所给的数据和要求。

2. 步骤清晰：按照解题思路，将解题过程分步骤展开，每一步都要有明确的目的和方法。可以使用编号、箭头等符号来标示每个步骤。

3. 符号规范：使用恰当的符号和字母来表示数学概念和量。可以使用斜体或者特殊字体来区分符号和普通文字。

4. 计算过程整齐：计算过程中要注意对齐和标示，使用等号和箭头来表示计算的步骤和结果。

5. 结论明确：最后要给出明确的结论，回答题目所要求的问题。可以使用完整的句子来表达结论，避免使用简略的符号或者词语。

除了以上几点，还可以适当使用图表、表格等***材料来展示问题和解答过程，使得整个题目更加直观和易懂。最重要的是，要保持逻辑清晰和条理性，避免冗余和重复的内容。

数学卷中的汉字书写以楷书为规范,做到笔划、笔顺、结构正确无误,字距合理,行距以作业本横线中的距离,在整齐划一的基础上逐步达到美

2.

数学竖式分行写,相同数位对齐,数字与数字之间空一个字位置,加减乘除式下的横线要画直,与横行平行,低年级要求用直尺助画,不是一次算完的,第二道横线与第一道横线等长;除号横线也在与横行线平行,左斜线

始终写不好字，硬笔书法名家能否指点一二？

谢谢朋友的邀请。抱庸也是学书之人，并非名家，针对题主的附图，简单说说自己的看法，一家之言仅供参考。

总体印象：临过碑帖，点画线条的概念比较明晰，结字差强人意，这字还有救。

主要问题:粗略梳理了一下，最突出的问题在于以下三个方面。

①线条尚缺乏力度与质感。很平，平铺直叙，线条本身的力量偏弱，有些点画甚至拘谨到犹豫的地步。用笔能力仍需要加强，字写得还不够多。

②结构松散。碑体虽粗犷奔放，但结构仍旧十分严密，有开则有阖，有放必有收，正欹相谐，结字浑然一体。题主这字，就没有处理好这层关系。

③临摩不深不透。歌词大意有了，线条与结字是能看到临摹痕迹的，但临摹的功力火候还有较大的差距。临摹的量就不够，对技法技巧的理解也必然是流于表面的。

几点建议:

一是临摹的功课仍需加强。理性分析很重要，但更重要的是从原帖中对照找差距，临深写熟了，许多问题也就烟消云散了。初临务求其精深，技巧、道理、规律都放在原帖之中，多读多写其义自见。

二是突出点画线条的训练。线条质感是书法入境出味的重要元素，重点去加强改进一下提按力量与行笔节奏的问题。硬笔的线条也是有锋有张力的，曲直、肥瘦、枯润、涩滑，这都是线条的功夫。

三是优化单字的结构。总体上结构要力求更加平衡和谐，可以逐一对照原帖去强化间架结构的习练，也可以有针对的看一看黄自元“九十二”法，如果有必要，米字田字回字格这些***手段也可以用起来。

抱庸浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

我是一名书法老师，教毛笔也教硬笔，但离名家还早着呢。看您的硬笔字问题主要出现在笔法和字法上，关于您的笔法可以用六个字来概括比较形象“捺有角，撇油锋”，关于您的字法，中宫偏松散，这种问题从一定意义上来讲也不算毛病，可以尝试颜真卿的字法。下面细聊。

笔法，笔法在于用锋，也就是你写的点画应有笔锋，而不是每一笔都钝钝的。最主要体现笔锋的点画主要在起笔上，如横画、竖画、撇画等。笔锋如果用的好，会出现毛笔的效果，如起笔的角度，中间粗细的变化等。

字法，看您字法的主要问题不是中宫问题，而是不够严谨，也就是对于楷书的间架结构理解不够。针对这个问题可以参考历代小楷名家的作品，亦或是更直接，参考《黄自元间架结构92法》或练习当代硬笔名家字帖。

首先来说，硬笔书法名家的称号不敢当，接下来咱再说说字的问题。看了你的字，应该说你是用心练过的，但是为什么始终写不好字呢？关键问题是不得法，我会从大的方面和细节来说明这个情况，这也是很多初学练字的朋友经常会碰到的问题。

一、大的方面，间架结构不得法

硬笔写字，关键是间架结构，间架结构也叫结字，结字法则就是汉字笔画、偏旁部首在一起组合的原则。你把结字法则搞明白了，字一般就不会写得难看了。结字法则还是有不少讲究的，我这里举出几个一般人最容易犯的错误吧。

• 第一，横画平行等距的原则
  

而你的这幅字中，有很多字都没有做到这一点，说明你可能真的就不知道，或者没有意识到。

例如我用红笔画出来的这些字，就是比较严重的没有做到平行等距的字，其它字也有，这几个比较典型，拿出来说说。“重”“意”“草”“春”等字都是，横画之间的距离有大有小，显得很随意。

• 第二，抑左扬右的原则
  

大部分左右结构的字，都要做到抑左扬右。就是左边的偏旁部首要窄一点，右边的偏旁部首要放开一些、伸展一些，形成抑左扬右的局面。你图中我用紫色的线条标出来的几个字就是没有做到这个原则。

还有一些字则是左右比例失衡，右边太大了，例如“物”“城”“浣”等字。

• 第三，中宫收紧
  

其实说白了就是字要写得紧凑点，往中间收点，中宫收紧，主笔伸展，这样字就漂亮了。但是这幅字犯了很多初学者都容易犯的问题，就是把字写得散开了。特点是一些左右结构的字，左右离家太远了，缺少笔画之间的穿插，没有中宫收紧。

例如“地”“短”“清”等等，这种问题挺多的。

二、细节方面问题更多

因为细节方面问题更多，简单说一个吧，就是字没有主笔的概念。什么样的笔画该收、什么笔画该放是不懂的。例如很多字，撇捺是主笔的，应该撇捺伸展，基本上都没做到。而“口”应该是无主笔的，要收着点写，也没有做到，口字应该是“上开下合”的一种梯形，你基本上都写得是方方正正的。

三，写字如何才能得法

从上述问题中可以看出，你练字不得法，确少硬笔书法的系统学习，只是想到哪练到哪，这是大多数人都犯的问题。

那么下一步希望你能系统性地把硬笔书法的基础知识学习一遍，我在今日头条专栏《32节课让你孩子练出一笔好字》中都做了详细的说明，虽然是写给中小学生的，但是因此写得更加通俗易懂，也非常适合初学练字的朋友入手学习。

我的这套专栏是对硬笔书法进行了一个系统性的梳理，还有一些基本偏旁部首写法的详细讲解。但是练字离不开临帖，否则你懂的再多，手上写不出来也没有用。因此学习了我的专栏之后，建议选择一本字帖，然后进行临帖的训练。

当你懂了这些知识之后再临帖，那么你能做到“知其所以然”。很多人临帖很长时间，离开字帖就写不好，就是这个问题。只是机械式地模仿，不懂其“所以然”，那么离开了字帖就又回到老路上了。

到此，以上就是小编对于楷书教案高中数学必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于楷书教案高中数学必修一的2点解答对大家有用。