bsmseo 发布于2024-07-03 10:07:48 高中数学 25 次
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如果你要参加比赛的话我建议你进行单元整体教学设计。这是新课标的要求,也是现在小学数学教学设计的发展方向。
传统的教学设计是针对一个个知识点的设计,而单元整体教学设计更加注重学生对知识点内在联系的理解,注重知识点的整体建构。
如何进行单元整体教学设计呢?
首先,我们要明确单元学习主题。每个单元都有一个主题,围绕这个主题连接着各个知识点。我们要从多维度理解这个知识点。把知识点的内外本质找出来,具有同样本质的东西可以进行整体设计教学。比如,加减乘除的运算,它们其实都是计数单位的计算,都是整体与部分之前的关系。在此基础上我们可以把他们设计成一个知识点进行教学,让学生明白加减乘除的内在本质。
其次,确定单元学习目标。整个单元有一个大目标,所有知识点的教学不能偏离这个大目标。
再次,设计单元学习活动。学习活动的设计围绕主题进行,设计问题,创造情境。
最后,开展持续性的教学评价。
所以我们的单元设计应该抓住核心,整体建构,凸显本质。
大家不防尝试一下吧。
如果你是师范院校毕业,你应接受过专业培养,但如果你非专业,那么可以告诉你的是,教案基本有下面几个部分构成:一、教学任务分析(包括教学目标和教学重难点),二、教学流程安排,三、教学过程设计,四教学反思。
其中,教学过程设计是重点,即这一节你是如何设计各个环节的。有多种教学模式,比如常用的是:情境导入、探究发现、知识运用、巩固提高、反思小结、布置课外作业。
教案,是教师自己上课用的,主要是教学目标、重点、难点,教学过程及作业、课后反思,教学设计要求与教案不同,除了教师自己用,还要给别人(领导、所谓砖家等)看,所以教学设计的内容要包括:教材内容分析,学情(学情状况)分析,教学目标(制定依据)、重难点(设定依据),教学过程,是重点,要说明更个环节的内容,各环节制定的原则,目的,学生在学习过程中可能出现的问题及反应,对可能出现的情况教师如何处理等,最后是课堂小节和作业。总之教学设计要写出设计者的设计意图。
北师大版小学数学一年级上册共有12个单元,每个单元都有多个教案。具体来说,每个单元包括1个导入教案、4个基础教案、1个综合教案和1个巩固教案,总共有48个教案。此外,还包括4个测试卷和1个复习卷。因此,北师大版小学数学一年级上册一共有53个教学***,供教师和学生使用。
1.写清每一步运算,哪怕写一加一都要分两行(草稿纸上写清,答题纸上跳步) 不要问我问什么,我在这里吃过亏
2.多做笔记多见识公式,可以轻微竞赛,针对于压轴大题
3.要有数学思维,注重阶梯作用,暗示作用
4.多刷题(这个最重要)
到此,以上就是小编对于高中数学必修一湘教版教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修一湘教版教案的5点解答对大家有用。
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