牛津高中英语必修1ppt，牛津高中英语必修一

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1. 如何看待复旦大学退学生袁涛？

如何看待复旦大学退学生袁涛？

复旦对学生是相当宽容的，学生非常自由，有很多选择。既然他对复旦的理念和现状不认同，甚至达到了无法容忍的程度，无法在此得到任何提升，退学也好。毕竟这是个人的选择，成年人可以为自己负责了，学校也尊重他的选择。一个学生退学并不是什么大不了的事情。在思想活跃的复旦，他在抨击学校的人里，算是比较平庸的，退学是唯一的“亮点”。

再说说广播台“讨伐”的问题。我读书时也是广播台的，这个我是比较有发言权的。复旦广播台是学生自己管理的，台长也是学生，我们每天的稿子不需要经过老师审核，学校不会通过广播台来通知事情，发表评论。同样作为学生，你有表达观点的自由，其他人也有评论的自由。不过，我也觉得在广播台上讲这个不太好，因为他的观点并无特别之处，广播台一说，反而给他塑造了一个好像被校方“打压”的“斗士”形象，引起了外部的关注，还容易让人误解。

他说的问题是不是存在呢？复旦一定是存在一些问题的，一定是不完美的。但当你看到这些不完美的时候，选择如何去做呢？有人尝试改变，有人尝试适应，有人则会把自己的挫折都归因于此，发发牢骚，然后离开。校风不好是他挂科的原因吗？呵呵，学校不完美你可以选择退学，国家不完美呢？***吗？人生不完美呢？***吗？当然了，你有这个自由。

复旦虽然不完美，不见得就把他污染了，还是有很多人在这里成材的。并且，我的绝大多数同学，对复旦都有深厚的感情。

这是一个眼高手低、目空一切的躁狂症患者，在一群别有用心的脑残的摇旗呐喊下，得意忘形，忘乎所以，完全不顾中国的实际情况，于是只能赚得一时热度，时间一长，泯然众人，惨淡收场，悔之莫及。

鲁迅说了，真的勇士，要敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血。他用退却来表达他的勇敢，我却只看到了他的懦弱！

我相信作为国内前三的大学，应有的包容性绝对会有。而该学生自身也是有些问题的。用退学的方式来解决自身与学校的问题，本身就是一个大问题。该学生勇气缺失了，偏激过了头。我大胆预测他流入社会，更大几率上会为社会增加问题，而不是为社会解决更多问题。

无论北清还是复旦，本身都会存在某些问题。而根源，在体制。他没看懂，自然走错了步子。他若把自己当斗士，则应该尽力继续战斗，至死方休。而他不是，也没有像普通人一样去适应环境，而是选择了退却，他只是个懦夫。社会不应该关注他，忘了就好。

网查：袁涛 ，2010年湖北省高考591分、第88名 入读复旦（成绩真的一般般，比我的孩子差远了）;2012年 在复旦大学学习了两年的袁涛，于***网上发表文章《再见，“自由而无用”的复旦》，宣布退学！只能说：年轻人热情有余，认不清自己的实力，摆不正自己的位置，盲目地沉迷于自我崇拜，耽于个人小格局！试问：督促校筷更换，校方亦从善如流，作为学生本是些微末技不值一提，何来膨胀如斯？再说了，二本上复旦本就荒谬，校方处理何错之有？古人言“不平则鸣”，讲究理与智并重，绝非如蝉嘶蛙鸣般遇事即于网上聒噪_为人***之道还是必须坚守的！唉，孟母教子的内涵，袁生明显是不甚了了！子不学，断机杼！很难想象：在英才遍地的中国，大学肄业的袁涛，等待他的将会是一个怎样曲折的人生？年轻人任性妄为，首先就与理智相悖，其行为与街头古惑仔何异？慎之，戒哉！

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