bsmseo 发布于2024-07-08 10:54:41 高中数学 26 次
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第一章空间几何体,第一章分为三小节,第一小节是空间几何体的结构,第二小节是空间几何体的三视图和左视图,第三小节是空间几何体的表面积与体积,第二章是点线面之间的位置关系,第三张是直线与方程,第四章是圆与方程。而第四章当中会讲空间直角坐标系
第一章 空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 阅读与思考 画法几何与蒙日 1.3 空间几何体的表面积与体积 探究与发现 祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积 实习作业 小结 复习参考题 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.2 直线、平面平行的判定及其性质 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 阅读与思考 欧几里得《原本》与公理化方法 小结 复习参考题 第三章 直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 探究与发现 魔术师的地毯 3.2 直线的方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 阅读与思考 笛卡儿与解析几何 小结 复习参考题 第四章 圆与方程 4.1 圆的方程 阅读与思考 坐标法与机器证明 4.2 直线、圆的位置关系 4.3 空间直角坐标系 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:圆 小结 复习参考题
必修1指的是必修课程的第一个模块,它主要包括的是函数与***的相关知识,包括三章内容:***与常用逻辑用语、函数、基本初等函数。这些知识是数学学习的基础。
必修2指的是必修课程的第二个模块,一般安排在必修1结束后学习。它主要包括的是立体几何和平面解析几何的知识,包括两章内容:立体几何初步、平面解析几何初步。
高一下册。如果我的印象没有做的话,高中数学的必修,二是在高一的下学期学的,因为高中数学一共要学五门必修课,所以必修二的话,一定是在一年级的时候就学完的,因为如果你一年级的时候不选玩的话,再高三的时候全面复习了,不可能在学习课了,所以他就是在高一下册的
高二年级学。高中数学必修总共有两本书,其中一本为高一学,另外一本为高二学。在高二完成必修二的学习之后,全部必修课程结束再上大概两三个月的选修课程,就可以进入复习阶段了。高三基本再没有新课了,全部进入复习和试卷冲刺阶段。
高一:必修1~
4 高二:必修5、选修2-1、2-2、2-3 高三:选修4-5,主要是复习啦。 一般高三用一周时间就能学完4-5(很薄,50页不到,并且只学一半) 有的学校4-5放到高二,和必修5一起学。
通过20来年的高中数学教学,立体几何一直是高中数学的一大难点,究其原因,就是学生缺乏空间想象力。因此培养学生空间想象力,是学好立体几何的关键。应把学习重点放在观察能力、作图能力和想象能力上。掌握立体几何的思维规律,如何学好立体几何需做到以下几点:
第一,建立空间观念,提高空间想象力
空间想像能力是高中数学教学所致力培养的重要思维能力之一,而且这种能力的培养主要依赖于立体几何的教学。空间想像能力的培养,首先就要多看、巧看。在耳闻目睹之下,才能感受备至和心领神会,做到感知和理解相结合。因此,“看”是培养空间想像能力、学好立体几何的关键。
第二,掌握基础知识和基本定理及公理
认真学习定理的证明,尤其是一些很关键的定理的证明,理清定理的来龙去脉,掌握其用法才能解决更多的问题。
第三,对于证明问题学会转化
证明题都是从三维空间转化到二维空间的一种形式,也就是把证明的问题转化到平面内解决即可。
第四、注意解题过程的规范性
有很多学生的证明立体几何题目的过程写的乱七八糟的,不知道先写哪一步后写哪一步,所以必须具备规范性才行,开始练习时,不妨列一下提纲就很好的解决了。
希望能够帮到你,谢谢。
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