bsmseo 发布于2024-07-10 06:17:51 高中语文 34 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修四诗歌默写题的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修四诗歌默写题的解答,让我们一起看看吧。
1、背诵全诗,默写全诗。
2、默写前后句,AB句。
3、教师读诗文句子,学生听读默写。(后期可以6人学生上讲台板书默写)教师校对。
4、教师读诗文 句子,学生默写指定易错字。(当堂校对,教师书写示范)。
5、教师直接指定默写易错字,学生有针对性默写,校正。
6、教师直接指定默写易错字,易错学生上讲台黑板板书默写。
7、教师直接指定默写易错字,易错学生上讲台黑板板书默写,教师当堂校对,学生校正。
8、教师直接指定默写易错字,易错学生上讲台黑板板书默写,学生当堂板书校对校正。
《送东阳马生序》理解性默写:
1、《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
2、人们愿意借书给自己,那时因为作者很守信这些句子是:录毕,走送之,不敢稍逾约。
3、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
4、表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复俟其欣悦,则又请焉。
5、作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是:寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,盖余之勤且艰若此。
6、表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
语文匠
要想快速默写四年级下册语文第18课,可以利用以下方法:反复诵读:熟读课文,逐句朗读,加深印象。
关键词记忆:抓住文章中的关键词和关键句,理解其含义,尝试回忆。
分段记忆:将课文分为几段,每段记忆后再整体串联。
涂抹记忆:在课本上用笔涂抹关键词,然后尝试回忆涂抹的字词,增强印象。
写默写:反复抄写课文,加强书写记忆。
复述练习:自己复述课文内容,找出不会默写的字词,针对性加强练习。
到此,以上就是小编对于高中语文必修四诗歌默写题的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修四诗歌默写题的3点解答对大家有用。
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