高中数学必修一试卷期末，高中数学必修一期末考试试卷

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修一试卷期末的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中数学必修一试卷期末的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中数学提高成绩，老师重要还是自己的学习能力重要？

高中数学提高成绩，老师重要还是自己的学习能力重要？

无论哪个阶段哪门功课的学习，都是自己的学习能力重要，古语说的好：师傅领进门修行在个人，高中生想提高数学成绩也是得靠自己下功夫，老师只是起到一个引导的作用，可以给你提供某些解题的思路，在课堂上老师只是把书本上的基础知识传授给你了，而下了课还得自己做练习题来巩固基础知识，只有做的题多了，各种类型的题目都通过自己解决了，才能提高答题水平，在考试中成绩自然就会上去。

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高中数学提高成绩，老师重要还是自己的学习能力重要？

对于学习这件事来说，不论哪一科，关乎孩子学习成绩，影响因素一般来说都是集中表现三个方面，即孩子自身的学习能力、家庭教育的环境和科学性、学校老师的教育教学水平。至于“高中数学提高成绩，老师重要还是自己的学习能力重要”的问题，笔者结合多年高中教育教学经验，简要从三个方面加以说明：

首先、所谓“师傅领进门，修行靠个人”，个人的学习能力，在学习过程中基本占据更加重要的位置。学习能力是学习的方法与技巧，是指以快捷简便、更加有效的方式获取准确知识信息，并加工和利用这些信息，形成新的认知进一步融入已有的知识、分析和解决实际问题的能力；学习能力是所有能力的基础，学习能力的主要包括：注意力、集中力、观察力、洞察力、阅读力、理解力、记忆力、想象力、思维力、创造力等诸多方面；其实，说白了，学习能力就是学生的聪明程度，以及善于在学习上发挥自己聪明才智的方式方法。学习能力强的学生，不仅学习效率高，而且方式方法科学，并且具有举一反三的能力，学习起来相当轻松愉快！

其次、俗话说“名师出高徒”，也有人说“只有教不好的老师，没有学不好的学生”，由此可见老师对孩子学习的极其重要性。教师职业的特殊性质，决定了教师的“身教”在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用；教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，那么教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重作用。好的老师能够正确地指引孩子前进的方向，让孩子在迈向成功的道路上少走弯路；老师对教育工作的热心、信心、恒心，及其高尚的品德修养，最容易获得学生的认可，直接影响到学生的学习态度和对人生价值的看法等。所以说老师的作用不可忽视，“一个人遇到好老师是人生的***，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”！

再者、“父母是孩子的第一任老师”，比较好的家庭教育，才更容易出现学习成绩比较出色优异的学生。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，家长是儿童的第一任教师，即人生启蒙之师；家庭教育则是指家庭中的成员对孩子的熏陶、影响和教导，是家长根据孩子的成长，对其量身定做实施的一种包括家庭环境、心理氛围、言行举止、文明礼仪等方面的影响。正因为此，人们才经常会说“孩子就是家长的一面镜子”，孩子的表现折射出来的，是家长和家庭教育的基本状况和水平，正如列夫·托尔斯泰告诫我们的那样“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”！

综上所述，笔者认为，高中数学提高成绩，老师的作用固然很重要，但是学生自己的学习能力更重要；同时，还要取决于学生的家庭环境与教养水平，三个方面的因素是一个有机的整体，任何一个都是不可或缺的，否则都会严重影响到孩子的学习进步！

我认为学习高中数学老师与自己同样重要，老师教基础内容、如何学习。自己要巩固内容知识，如何转变成自己的！对于学习方法我提出如下几点建议！

1、加强学法的指导，具体做法是: 指导学生制定学习***,

目标,课前预习,圈出疑点,课堂上积极思考,紧跟思路,

敢于“向老师挑战”,使其思维与老师同步,课后先

复习总结,分析知识点的联系,区别。变被动学习为主动学习。

高中数学提高成绩，

　2、激发学习兴趣,引导学生主动学习，俗语说得好,

“爱好出能手”。只要本人有爱好,兴趣,

于是拼命学习,努力用功,自然就会进步了。

高中数学提高成绩，

　　3、加强课后辅导,解决疑难,增强信心，

高中数学一开始学习,就会碰到***,幂函数,函数的

定义域及值域,单调性,奇偶性。这些知识点,

概念多,逻辑推理高,灵活性强,难度大,

学生一接触就会出现分层。

对于这个问题，我来回答一下，严格上讲没谁重要谁不重要这种说法，其实都重要：

一、学生是学习的主体，主体不努力、不用功，学习方法不对，老师再怎么努力也是白费力。那么作为学生，怎样才能使得自己在学习过程中不被动呢？

①掌握好的学习方法、培养良好的学习习惯。所谓学无定法，适合自己的才是最好的，对于学习习惯我们可以多说两句，课前预习、课上学习、课后复习，这三个“习”少一个，学习效率就会打折扣；

②要能从错误中总结规律方法，哪有常胜将军，特别是高中数学，不可能每次都考满分吧，每次测验的错题有没有总结好呢？对于错题的反思有没有记录在旁边呢？

二、老师只是引导者，师者传道受业解惑，给你指明正确的方向，做你的灯塔，俗话说的好，师傅引进门修行在个人。作为老师，特别是高中数学老师，自己的业务能力一定要够硬，要能把枯燥的数学课上的更加有意思，让学生对数学充满好奇，这也是数学老师向往的。

在生活中，许多学生及家长都会嫌老师教的不好，这是人之常情，没有人愿意说自己的不好，更有人经常把“没有教不好的学生，只有不会教的老师”挂在嘴边……

到此，以上就是小编对于高中数学必修一试卷期末的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修一试卷期末的1点解答对大家有用。